リレーでつなぐ"ハート"の話

このページは、リレー形式でそれぞれの人に“愛”をテーマに、恋愛や家族愛、人間愛、パートナーシップ、コミュニケーション、大切な人への想い…などを自由に語っていただくページです。 それぞれの方に半月に１回、計３回ずつご執筆いただき、その方から次にご執筆いただける方を紹介していただく形をとっています。順々に人と人とのつながりの輪が広がっていきます。

秋の夜長、次々にやってきては順番を待ってくれている仕事たちはあるとしても、しばし台風が通り過ぎた後の澄んだ空を見上げていると、空間の広がりから連綿と続く時間へと思いが向きます。
空に心が広がっていくことで、自分の中に生きている「時間」が深呼吸をして、のどかにゆったりと動き始めた感じです。
「時間」というものはほんとうに不思議ですが、どうやら、時計のコチコチと刻んでいるものだけが、「時間」という訳ではなさそうです。
同じ一時間なり、同じ一日なりの長さや密度が、その日その時々によってまったく違って感じられますから。
幼稚園の小さなこどもたちには、時計を指さして「ながいはりが　ぐるっと　まわって　ここまで、じかんはたっぷりあるからね。がんばって〜しようね！」などと、時計イコール時間みたいな言い方をしてしまいがちですが、こどもたちも楽しい時間は短くて、頑張る時間は長く感じることでしょう！
何か目標を持ったり、覚悟したり、自分が今ここにいることを実感したり……。そのように心を熱くしたり存在の根拠にかかわるような思いに立つときには、特に「時間」が命あるものに見えてきます。

生まれたときから未来に向かいここまで流れてきたものと、未来から今へと流れてくるものとの両方向の時間が、「今」という瞬間に合流し、共同作業をして「わたし」を祝福してくれているような感じがするのです。

皆さん、いかがでしょう！？
自分自身の内側で、特別な瞬間に意味を持って生まれてくる、「わたし」と結びついたかけがえのない「時間」というものがあるのではないでしょうか。
しかし、なかなかそれは言うは易しで難しく、簡単に夢が・希望が・道が……見つけられる訳ではないでしょう。

世界と共にある無垢なるちびっこ時代を過ぎた、多感な少年時代・青年時代（これは第一回目で書かせていただいた５９歳の自分の内でも「今」生きている青春時代のことでもあるのですが）、それぞれにとって人生を決定づけるような誰かとの、そして特別な出来事・思想・願いや夢……との出会いの瞬間というものはどのようにして届けられるのでしょうか？　どうしたら「今という時間」を自分のこととして生き、「わたし」が輝けるのでしょうか？
時間のことを思いめぐらしていたら、すっかり時間を忘れて、少し大げさになってしまいました。さあ、二回目をぼちぼち始めないといけませんね。
少年や青年との出会いから……の巻、はじまりはじまり。

高校生や大学生にもなると、友だちとの付き合いや好きなことのために、小遣いだけでは足りなくてアルバイトを始めることが多いでしょう。そのうちデート代に酒代……と、軍資金も相当必要です。
私もその頃いくつかしました。テニス大会の審判、絵画作品の運搬と展示、廃品回収のチリ紙交換、幼稚園の課外活動のスタッフ、女性服・子供服の売り子……。よく叱られたり怒鳴られたりもしましたが、どれも魅力的な世界でした。塾の先生も家庭教師もしましたが、それらも貴重な時間でした。家庭教師は必ずご家族と夕食をいただくお願いをしたので、その子の生活の丸ごとを感じることも、それぞれの家庭の持ち味というものをも知ることができました。
自分の経験していない様々な仕事があり世界は魅惑にみちていることも、個別の価値はどこか外側にあるのではなくそのものの中にあるのだということも、アルバイトを通して教えてもらいました。
「社会人」の立場ではないにしても、若き魂はお金以上に、多くの社会的体験、人の世の立ち方・振る舞い方について学ぶ機会を与えられてきたのだと思います。

それでも既にある社会や大人に対しては、斜に構えてみたり、少しつっぱってみせたり、持論を振りかざして偉そうぶったり……と、なかなか受け入れられるものではありません。
そもそも、仲間と共に新しい価値を作っていこうとしている少年や青年が、これまでの価値観をそのまま素直に受け止め、今の社会に何の居心地の悪さも感じずに従って生きていけるとしたら、とても心配になってしまいます。

さて、ここで第一回目の幼な子の「丸ごと感覚器官になって対象を受け止め、そのものになりきって生きる」姿を、思い出してみたいと思います。
その中でも、ちびっこたちが何よりも関心を寄せ・真剣に向き合うのは、「おとなの働く姿」であり、特に「手作業」なのです。他のものと比べ物にならないくらいの集中力で出会い・帰依し・ごっこ遊びとして再生産しているのに違いがありません。

子どもたちはあまりにも美しいその妙技を、世界と自分との懸け橋として信頼するおとなたちから、「未来からの委託」として受け取っているのではないでしょうか。

少年や青年も、かつてはそんな時を過ごしていました。
来るべき時のために、たくさんの「人の働き」の意味と在り方を伝授されていたのです。
もうひとつ触れておかなければいけないことがあります。
それは、エゴイズムのことです。既にある社会からすると、若き魂の表現や行動は新しい価値を模索するが故にであっても、どこかわがままで自分勝手に映るかもしれません。エゴイズムは、控えること、抑えることで乗り越えるように求められてきました。
エゴイズムの課題は、ほんとうは「わたし」というものの世界を小さくすることではなく、拡大する作業（エゴイズムのゆたかさ）の中で求められるべきなのではないでしょうか｡「わたし」はひとりの自分の中だけで納まらず、「あなた」を私のこととして生きる「わたしとあなた」の関係性として広げていかなくてはならないのではないでしょうか。
誰かの働きが私の生活を支え、私は誰かの必要のために働いていることを覚えていたいと思います。

若き世代は、時を隔てて、未来から「人の働き」の所以の継承をいつの時代もゆだねられているのでしょう。今私たちは、さらにエゴイズムという現代の課題に対し、「わたし」の拡大という未来からのメッセージを付け加えたいと思います。
私たち自身が、この課題を自分のものとして引き受け、意識化する作業を通して……！

最後に、二十歳を迎えた卒園の子どもたちに向けた手紙を掲載して、今回を閉じたいと思います。

　　　　　　昔すてきなちびっこで、今素敵な大人になったみなさんへ
　　　　　　　　　　　　ご成人　おめでとう　ございます

二十歳になった　みなさん、そして、もう少しで二十歳になる　みなさん。
大きな節目の時を迎えられましたことを、とてもうれしく思います。
これまでの歳月に　様々な経験を……よろこびも苦しさや悲しみも……してこら
れたことでしょう。そのひとつひとつが、すべて今のみなさんを、ここまで育ててく
れた大切なものだったのでしょう。
新しい毎日がやってきます。一人ひとりに与えられた役割を通して、また、ひとつひ
とつの出会いを深めながら、未来の時や社会を、新しい可能性を信じて共につむいで
いきましょうね。
　　　　　誰でも一人ひとりが、その人しか歩むことのできない一本の道を進んでい
　　　　　るのでしょう。
　　　　　そして、その道と、道とが交差するその時を「出会い」と呼ぶなら、その
　　　　　瞬間を私たちは悦び合いたいと思います。

Profile:升光 泰雄（ますみつ　やすお）

升光 泰雄さん

大学生の時、学校の近くの図書館の児童書コーナーをうろうろしていたところ、図書館のお兄さんと間違えられたのかな？・・・小さな子が絵本を僕に差し出してきました。「えっ、あの、読むの？!」こくりとするその静かな迫力に圧倒されて、読み始めたら、あれ　あれ、一人二人・・・と、ちびっこが集まってきて、知らないうちに読み聞かせのコーナーになってしまいました。
それから１０年後、不思議なご縁の重なりの中、気がついたら幼稚園の先生に、そしていつしか子どもたちから「園長ごりら」と呼ばれるようになり、３０年が過ぎました。
２歳・３歳のちびっこから、卒園生に学生さん、お父さん・お母さん、居酒屋で出会ったなかよしのおばあちゃん・・・と、老若男女毎日様々な人たちと楽しんで過ごしています。
１９５８年８月　　　神奈川県川崎で生まれる
　　　　　　　　　　　２８歳まで東男として育つ
１９８７年４月　　　京都右京に移り住み、みやこびととなる
　　　　　　　　　　　夢窓幼稚園で遊び始める
　　　　　　　　　　　その後いろいろお役（ＰＴＡや保護司他）をいただき、
　　　　　　　　　　　百面相の毎日
２０１７年６月　　　京都市私立幼稚園協会会長として、あっぷあっぷの日々を
　　　　　　　　　　　過ごしている